张星海

• 1:浙江树人学院国际茶文化学院

摘要(Abstract)：

在国家乡村振兴战略与“共同富裕”示范区建设的大背景下，浙江树人学院茶文化专业基于“三茶统筹”理念为指引，积极开展茶文化产业链课程群的创建与实践工作。构建课程群体系，推动教育链与产业链深度融合。研究以文化铸魂、产业融合、科技赋能为三维协同框架，创新“螺旋式课程群模型”,通过要素整合层(跨学科课程矩阵与政校企研协同)、价值创造层(三阶能力进阶体系)及价值转化层(“三服务”赋能机制),破解茶文化教育中文化传承碎片化、产业对接表层化等难题，创建了服务茶文化产业链的“文化基因解码→产业链重构→数字生态赋能”螺旋式课程群体系，构建了“党建红+产业绿+数字蓝”三环耦合双螺旋育人体系，为经典产业教育链对接产业链提供了可复制的范式。

关键词(KeyWords)： 三茶统筹;课程群;产教融合;茶文化产业链;数字赋能

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2024年绍兴市高等教育教学改革研究项目《三茶统筹理念下茶文化产业链课程群创建与优化》;; 2024年学校“四新”研究与实践项目(编号nk202401);; 第三批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目[教思政厅函[2024]5号];; 全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项团队项目[教思政厅函[2024]15号]研究的阶段成果

作者(Author): 张星海

参考文献(References)：

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• [3] 央视网.中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定[EB/OL].https://news.cctv.com/2024/07/21/ARTIyVrZoAt2cqyiPC0Os5fC240721.shtml.
• [4] 张星海.茶文化产品战略[M].北京：中国轻工业出版社，2025,2.
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